Õppekava moodulid

Õppekava: lennuliiklusteenindus 2010/2011

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

Moodul	Kirjeldus
Alusõppemoodul	Vabaained: 8 EAP mahus. Alusõppemooduli eesmärk on anda baasteadmised, mis loovad eeldused järgnevate moodulite läbimiseks. Alusõppemooduli läbinud üliõpilane: • omab terviklikku maailmapilti ja baasteadmisi füüsikas, matemaatikas, mehaanikas, elektrotehnikas, elektroonikas, materjaliõpetuses ja insenergraafikas ning lahendab lihtsamaid inseneriülesandeid; • kirjeldab majanduse toimimise mehhanisme ja hindab nende praktilise rakendamise võimalusi; • tunneb kaasaegseid infotehnoloogilisi vahendeid, sealhulgas erinevate arvutiprogrammide põhioperatsioone ja interneti põhiteenuseid; • formuleerib uurimisprobleeme, analüüsib ja valib meetodeid nende lahendamiseks; • omab akadeemilist väljendusoskust nii eesti kui inglise keeles; • kasutab ingliskeelset õppekirjandust.
Lennunduse üldõppemoodul	Valikained: 2 EAP mahus. Lennunduse üldõppemooduli eesmärk on anda lennundusala teoreetilised baasteadmised ja kujundada arusaam lennunduse kui ühe transpordiliigi eripärast. Lennunduse üldõppemooduli läbinud üliõpilane: • eristab ja seostab oma erialaga lennundusvaldkonna teadmisi sotsiaalteadustes; • oskab ja on valmis kasutama omandatud tehnilise valdkonna teadmisi erialaõppes; • selgitab ja analüüsib eesti ja inglise keeles lennundusega seonduvaid probleeme; • oskab veel ühte võõrkeelt algtasemel; • on saanud ülevaate lennundusvaldkonna põhitegevuste terviklikust toimimisest; • mõistab lennuohutuse olulisust; • mõistab inseneri professionaalse vastutuse ning oma tegevuse positiivseid ja negatiivseid aspekte.
Eriala baasõppemoodul	Eriala baasõppemooduli eesmärk on anda üliõpilasele vajalikud teoreetilised alusteadmised lennunduskeskkonnast, lennuliikluse juhtimise olemusest ja töömeetoditest ulatuses, mis võimaldab alustada süvendatud teadmiste ning oskuste omandamist pädevusõppes. Eriala baasõppemooduli läbinud üliõpilane: • tunneb lennuliiklusteenidust reguleerivaid õigusakte ja normdokumente ning nende rakendamise meetodeid; • mõistab lennuliiklusteenindus¬üksuste põhilisi tööprotseduure, mis tagavad ohutu ja paindliku teenuse osutamise; • mõistab meteoroloogia põhitõdesid, hindab ilmastiku mõju lennuliiklusteenindusele ning õhusõidukite käitamisele, teab erinevaid navigatsiooni meetodeid ja osakab neid rakendada; • tunneb õhusõiduki konstruktsiooni ja kasutamist puudutavaid aerodünaamika aluseid, õhusõidukite üldehitust ning õhusõidukite käitamisega seotud piiranguid; • seostab meditsiinilisi ja psühholoogilisi tegureid isiku töövõimega ja meeskonnatöö võimekusega; • tunneb lennuliiklusteeninduses kasutatavaid tehnilisi seadmeid ja süsteeme ning nende tööpõhimõtteid; • kirjeldab lennunduse raadioside reegleid ja protseduure ning kasutab sobivaid fraase tasemel, mis võimaldab raadiosidest arusaamist ning kasutamisoskuse saavutamist pädevusõppes; • käsitleb erinevaid lennundusteateid.
Eriala pädevusõppemoodul	Valikained: 59 EAP mahus. Eriala pädevusõppe eesmärk on üliõpilase arusaamise, teadmiste ja oskuste süvendamine tasemeni, mis loob eeldused üksuse- ja täienduskoolituseks lennujuhtimisüksustes. Eriala pädevusõppe läbinud üliõpilane: • teeb seadusekohaseid valikuid ning on vastutusvõimeline; • hangib ja analüüsib tööks vajalikku teavet ning annab hinnangu oma tööle; • kasutab nii jäljendatud kui ka reaalses töökeskkonnas lennujuhtimise töömeetodeid ja protseduure sellisel tasemel, mis tagab ohutu ja paindliku teenuse osutamise; • oskab suhelda ja on valmis meeskonnatööks; • langetab pingeolukorras õigeid otsuseid.
Lõputöö koostamise moodul	Lõputöö eesmärk on: • kinnistada ja üldistada rakenduskõrghariduse õpingute ajal omandatud erialaseid teadmisi ja oskusi; • süvendada ja loovalt rakendada erialaseid teadmisi iseseisva uurimistöö kaudu; • arendada akadeemilise väitluse oskust. Lõputöö positiivsele hindele kaitsnud üliõpilane: • rakendab iseseisvalt omandatud teadmisi konkreetsete teoreetiliste või praktiliste probleemide lahendamiseks; • püstitab uurimisülesande ning kasutades teoreetilisi materjale valib sobiva meetodi selle lahendamiseks; • tunneb teadusliku teksti vormistamisnõudeid ja järgib neid töös; • oskab end väljendada oma erialal nii suuliselt kui ka kirjalikult ja kaitsta oma seisukohti; • omab erialaseid teadmisi, mis on eelduseks õppima asumiseks magistriõppesse.