| Moodul |
Kirjeldus |
| Alusõppemoodul |
Alusõppemooduli eesmärk on anda baasteadmised, mis loovad eeldused järgnevate moodulite läbimiseks.
Alusõppemooduli läbinud üliõpilane:
• omab terviklikku maailmapilti ja baasteadmisi füüsikas, matemaatikas, mehaanikas, elektrotehnikas, elektroonikas, materjaliõpetuses ja insenergraafikas ning lahendab lihtsamaid inseneriülesandeid;
• kirjeldab majanduse toimimise mehhanisme ja hindab nende praktilise rakendamise võimalusi;
• tunneb kaasaegseid infotehnoloogilisi vahendeid, sealhulgas erinevate arvutiprogrammide põhioperatsioone ja interneti põhiteenuseid;
• formuleerib uurimisprobleeme, analüüsib ja valib meetodeid nende lahendamiseks;
• omab akadeemilist väljendusoskust nii eesti kui inglise keeles;
• kasutab ingliskeelset õppekirjandust.
Registreerimine õppeainele "Inglise keel" (FLKE.01.131 ja FLKE.01.240) toimub lähtuvalt inglise keele riigieksamitulemusest. Moodustatakse kaks rühma tasemele B2 (FLKE.01.131) ja üks rühm tasemele C1 (FLKE.01.240, riigieksamitulemus üle 83). |
| Lennunduse üldõppemoodul |
Lennunduse üldõppemooduli eesmärk on anda lennundusala teoreetilised baasteadmised ja kujundada arusaam lennunduse kui ühe transpordiliigi eripärast.
Lennunduse üldõppemooduli läbinud üliõpilane:
• eristab ja seostab oma erialaga lennundusvaldkonna teadmisi sotsiaalteadustes;
• oskab ja on valmis kasutama omandatud majandusvaldkonna teadmisi erialaõppes;
• selgitab ja analüüsib eesti ja inglise keeles lennundusega seonduvaid probleeme;
• oskab veel ühte võõrkeelt algtasemel;
• on saanud ülevaate lennundusvaldkonna põhitegevuste terviklikust toimimisest;
• mõistab lennuohutuse olulisust;
• mõistab inseneri professionaalse vastutuse ning oma tegevuse positiivseid ja negatiivseid aspekte. |
| Erialamoodul I |
Erialamoodul I eesmärk on õpetada ettevõtte juhtimise, töökorralduse ja majandusarvestuse teoreetilisi alusteadmisi, selgitada üldpõhimõtteid, põhimõisteid ning omavahelisi seoseid lennundusvaldkonna erialaainetes, arvestades lennundustegevusega seonduvaid keskkonnakaitse printsiipe.
Erialamoodul I läbinud ülõpilane:
• mõistab juhtimise sisu ja rolli lennundusettevõtte tegevuse suunamisel, osates hinnata juhtimise olulisi aspekte ja probleeme;
• tunneb erinevate lennundusettevõtete üldplaneeringut ja töökorraldust;
• hindab lennundustegevusest tulenevaid keskkonnakaitse probleeme ja rakendab meetmeid keskkonnakahjustuste ennetamiseks ning tagajärgede likvideerimiseks;
• oskab koostada lennundusettevõtte raamatupidamisaruandeid;
• valdab lennundusalast ingliskeelset erialasõnavara. |
| Erialamoodul II |
Erialamoodul II eesmärk on anda üliõpilasele teoreetilisi teadmisi ja praktilisi oskusi erialaseks tööks lennundusettevõttes.
Erialamoodul II läbinud ülõpilane:
• tunneb lennuväljade planeerimise ja rajamise rahvusvahelisi nõudeid;
• orienteerub lennutranspordi logistika ja transpordigeograafia valdkondades;
• mõistab turunduse põhimõistete olemust ja omavahelist seost ning oskab neid seostada lennundusettevõtte tegevusvaldkondadega;
• tunneb lennujaamas kasutatava tehnika ja süsteemide ehitust ning otstarvet;
• on pädev lennundusettevõtte tööohutuse, töökaitse ja töötervishoiu valdkonnas;
• oskab kujundada personalipoliitikat vastavalt lennundusettevõtte klienditeeninduse nõuetele. |
| Sotsiaalteaduste moodul |
Sotsiaalteaduste mooduli eesmärgid on:
• arendada üliõpilaste mõtlemist ja selle tulemuste väljendamist;
• anda psühholoogia ja pedagoogika alaseid teadmisi, mis võimaldavad lahendada probleemseid situatsioone kollektiivis ning anda edasi oma erialaseid teadmisi;
• selgitada eetilisi probleeme ning kujundada üliõpilastel lennundusele iseloomulikku kõrget töökultuuri ning eetilisi hoiakuid.
Sotsiaalteaduste mooduli läbinud üliõpilane:
• omab teoreetilise mõtlemise oskust, kasutades filosoofilisi mõisteid oskab oma mõtteid väljendada;
• teab kuidas asjatundlikult tegutseda psüühikaga seonduvate isiklike ja kollektiivsete probleemide lahendamisel;
• tunneb kutse-eetika problemaatikat;
• teab olulisemaid sündmusi Eesti lennunduse ja lennunduskoolituse ajaloost;
• omab teoreetilisi põhiteadmisi vaimsete ja kehaliste võimete arendamise meetoditest. |
| Loodus- ja täppisteaduste moodul |
Loodus- ja täppisteaduste mooduli eesmärk on arendada matemaatilist mõtlemist ja füüsikalist maailmapilti, luua eeldused, mis võimaldavad alustada süvendatud teadmiste ning oskuste omandamist edasises õppetegevuses.
Loodus- ja täppisteaduste mooduli läbinud üliõpilane:
• omab matemaatilist mõtlemisoskust ja füüsikalist maailmapilti;
• tunneb mõningate praktiliste ülesannete matemaatilisi ja statistilisi mudeleid;
• mõistab kaasaegse füüsika ülesannete lahendamise meetodite olemust (mõõtmine, füüsikaliste protsessidega kaasnevad riskid)
• oskab vältida pseudo-teaduslikke lahendusi;
• kirjeldab aerodünaamilisi ja meteoroloogilisi nähtuseid füüsika seaduste abil. |
| Õiguse ja ohutuse moodul |
Õiguse ja ohutuse mooduli eesmärk on:
1. anda üliõpilastele ülevaade Eesti õigussüsteemist ja selle põhimõistetest ning Eesti ja rahvusvahelistest lennundus-õigusaktidest, mis võimaldaksid neil saadud baasteadmisi rakendada lennunduse erialavaldkondade erialaõppe lennundus-õigusaktide õppeaine(te)s ning rakendada teadmisi oma töös.
2. tutvustada üliõpilastele lennundusohutuse, riskide juhtimise ja ohuhindamise aluseid, lennundusõigusaktide ja ohutusalaste käitamisnõuete (käsiraamatud, protseduurid) omavahelisi seoseid ning nende tähtsust lennuohutuse süsteemsel arendamisel.
Õiguse ja ohutuse mooduli läbinud üliõpilane:
1. On omandanud teadmised õiguse üldistest põhimõistetest ja nende rakendamisest ning tunneb rahvusvahelise õiguse, siseriikliku õiguse, avaliku õiguse, eraõiguse põhimõisteid.
2. On omandanud algteadmised õiguse üldistest põhimõistetest, Eesti õigussüsteemist ja lennundusõigusest ning mõistab õigusaktide nõuete täitmise vajadust tööülesannete täitmisel.
3. On omandanud vajalikud alusteadmised lennundusspetsialistide erialavaldkondade (õhusõiduki juhtimine, lennuliikluse juhtimine, õhusõiduki hooldus jt) seadusandluse mõistmiseks.
4. Tunneb lennundusohutuse juhtimise ja arendamise aluseid ning mõistab tehniliste käitamisnõuete ning lennuohutust käsitlevate õigusaktide nõuete seostatud rakendamise tähtsust süsteemses lennuohutuses. |
| Keeltemoodul |
Keeltemooduli eesmärk on
1) Arendada inglise keele suuliste, kirjutamis- ja kuulamisoskuste taset, laiendades ja kinnistades üldist ja lennundusalast sõnavara.
2) Arendada eesti keele õigekeelsus- ja ortograafiaalaseid teadmisi ning oskusi.
3) Anda algteadmised veel ühest võõrkeelest ja vastava keele lennundusalasest põhisõnavarast.
Keeltemooduli läbinud üliõpilane:
• omab akadeemilist väljendusoskust nii eesti kui inglise keeles;
• kasutab ingliskeelset õppe- ja erialakirjandust;
• selgitab ja analüüsib eesti ja inglise keeles erialaseid probleeme;
• oskab veel üht võõrkeelt algtasemel;
• valdab lennundusalast ingliskeelset erialasõnavara. |
| Tehnikamoodul |
Tehnikamooduli eesmärk on laiendada teoreetilisi teadmisi ja arendada tehnilist mõtlemist erinevates tehnikavaldkonna suundades, et edendada erialaõppes läbitavate lennunduse keeruliste tehniliste süsteemide toimimispõhimõtete mõistmist.
Tehnikamooduli läbinud üliõpilane:
• tunneb tehniliste süsteemide ülesehituse üldisi printsiipe;
• tunneb seadmete ja mehhanismide funktsioneerimise põhimõtteid ja nende konstrueerimise põhialuseid;
• mõistab lennunduses kasutatavate tehniliste agregaatide spetsiifikat ja nende elementide omavahelisi seoseid;
• rakendab praktikas omandatud tehnilisi teadmisi;
• teab lennundusvaldkonna üldisi arengutrende. |
| Majanduse ja ettevõtluse moodul |
Majanduse ja lennundustegevuse korralduse mooduli eesmärk on võimaldada majandushariduse alustel põhinevat arusaamade kujundamist, tagamaks saadud teadmiste ja oskuste kasutamist edasistes õpingutes või töötamisel lennunduse erinevates valdkondades.
Majanduse ja lennundustegevuse korralduse mooduli läbinud üliõpilane:
• tunneb nii majanduse toimimise kui ka ühiskonna majandusteadusliku uurimise põhialuseid;
• omab ettevõtlushoiakut, ettevõtlusoskusi ja teadmisi ettevõtluse olemusest ning ettevõtlusprotsessist, sh tunneb oma erialase ettevõtlusvaldkonna eripära;
• tunneb rahvusvahelise majanduse teooriat ning seob teooriat konkreetse riigi ja rahvusvahelise/globaalse keskkonna näidetega;
• omab alusteadmisi transpordisüsteemi planeerimisest, lähtudes õhutranspordi perspektiividest;
• omab ülevaadet projektide ning nende juhtimise ja rahastamise olemusest ning praktilisi oskusi projektide kavandamiseks ja elluviimiseks;
• mõistab teenusefilosoofiat ja tarbijakäitumise määratlust. |
| Erialamoodul |
Erialamooduli eesmärk on anda anda üliõpilasele teoreetilisi teadmisi ja praktilisi oskusi erialaseks tööks erinevates lennundusettevõttes.
Erialamooduli läbinud üliõpilane:
• hindab lennundustegevusest tulenevaid keskkonnakaitse probleeme ja rakendab meetmeid keskkonnakahjustuste ennetamiseks ning tagajärgede likvideerimiseks;
• mõistab raadioside üldreegleid ja raadioside protseduure ningvaldab lennundusalast ingliskeelset erialasõnavara;
• tunneb majandusteooria võimalusi turuväliste institutsioonide uurimisel;
• tunneb lennunduse maapealse tehnika ja süsteemide ehitust ning otstarvet;
• omab klienditeenindamise ja meeskonnatöö oskusi;
• teab reaalses lennunduse töökeskkonnas töötamisel esitatavaid nõudeid ja oskab neist lähtuda;
• on saanud informatsiooni kogumise ja süstematiseerimise alal ning analüüsi kogemuse;
• tunneb õhusõiduki opereerimisele ja lennuettevõtte käitamisele kehtestatud reegleid ning lennuteostamise tehnilisi võimalusi;
• on pädev lennundusettevõtte tööohutuse ja töötervishoiu valdkonnas. |
| Lõputöö koostamise moodul |
Lõputöö eesmärk on:
• kinnistada ja üldistada rakenduskõrghariduse õpingute ajal omandatud erialaseid teadmisi ja oskusi;
• süvendada ja loovalt rakendada erialaseid teadmisi iseseisva uurimistöö kaudu;
• arendada akadeemilise väitluse oskust.
Lõputöö positiivsele hindele kaitsnud üliõpilane:
• rakendab iseseisvalt omandatud teadmisi konkreetsete teoreetiliste või praktiliste probleemide lahendamiseks;
• püstitab uurimisülesande ning kasutades teoreetilisi materjale valib sobiva meetodi selle lahendamiseks;
• tunneb teadusliku teksti vormistamisnõudeid ja järgib neid töös;
• oskab end väljendada oma erialal nii suuliselt kui ka kirjalikult ja kaitsta oma seisukohti;
• omab erialaseid teadmisi, mis on eelduseks õppima asumiseks magistriõppesse. |
| Vabaainete moodul |
|
