|
Õppekava aineVene keel edasijõudnutele II
| Õppeaine |
| Ainekood |
LC.C.004 |
| Õppeaine nimetus |
Vene keel edasijõudnutele II |
| Ainepunkte |
3 EAP |
| Hindamisviis |
Mitteeristav |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2019 AM |
| Õppeaasta |
3 |
| Semester |
Sügissemester |
| Aine tüüp |
Valikuline |
|
|
Aine koormused
|
| Seminar |
40 |
| Iseseisev töö |
38 |
|
| Õppeaine eesmärk |
|---|
Omandada vene keele grammatika ja lennundusalase leksika teadmised ja lennundusalane baasterminoloogia.
Keeleõpetamisel on eesmärgiks järgida ТРКИ/TORFL ТРКИ [Государственноe тестированиe по русскому как иностранному (1первый сертификационный уровень) – vene keele võõrkeelena oskuste riiklik testimine (1 sertifitseeritud tase)] programmi, mis vastab Euroopa Nõukogu keeleoskustasemete süsteemile, nimelt B1 (keskmisele keelekasutuse B.1.1. - B1.2.) tasemele. |
|
| Õppeaine õpiväljundid |
|---|
Kursuse lõpul üliõpilane:
- mõistab ja kasutab õpitud sõnavara ja väljendeid, mis on seotud talle oluliste valdkondadega;
-aru saab põhilisest infost selges tavakõnes tuttaval teemal: töö, kool, vaba aeg jne.
-aru saab aeglaselt ja selgelt edastatud raadio- ja telesaadetest, kui need käsitlevad talle huvitavaid teemasid;
- aru saab tekstidest, mis koosnevad sagedamini esinevatest või otseselt tema erialaga seotud õpitud sõnadest;
- aru saab sündmuste, mõtete ja soovide kirjeldusest isiklikes kirjades;
-oskab ettevalmistuseta vestelda tuttaval, olulisel teemal: töö, lennuakadeemia, hobi, reisimine, päevasündmused.
-saab hakkama maal, kus see keel on kasutusel;
-oskab kirjeldada lihtsate seostatud lausetega kogemusi, sündmusi, unistusi, kavatsusi;
-suudab edasi anda jutu, raamatu, filmi sisu ja kirjeldada muljeid;
-oskab koostada lihtsat teksti tuttaval või teda huvitaval teemal;
- saab hakkama igapäevastes suhtlusolukordades, mis nõuavad lihtsat infovahetust tuttavatel teemadel, näiteks, lennujaamas, pileti broneerimisel, pileti vormistamisel jne;
-on omandanud vene keele grammatika põhiteadmised: nimisõnade käänete kasutamine, omadussõna võrdlusastmed, määrsõna liigid, võrdlusastmed: keskvõrre, tegusõnade aegade moodustamine ja nende kasutamine lausetes, liikumistegusõnade kasutamine lausetes, tegusõnade rektsioon, verbi aspektide moodustamine, eesliited, tegusõnade kõneviisid, lihtlause moodustamine jne
-on omandanud teemadega seotud ja erialase (lennundusega seotud) põhisõnavara.
- kirjutab isiklikku kirja, milles kirjeldab oma kogemusi ja muljeid. |
|
| Sisu lühikirjeldus |
|---|
Õppeteemad ja taotletavad oskused on esitatud õppetükkide eesmärkidena (õpiku sõnastuses ja järjekorras):
Foneetika:
− Koondülevaade häälikusüsteemist ja hääldusreeglitest: sisihäälikute järel vokaalide kirjutamine, konsonantühendite õigekirjutus, eraldusmärgid, eesti pärisnimede kirjutamine vene keeles, vene pärisnimede kirjutamine eesti keeles.
Leksika: üldkeel. Oskused/teadmised:
− Kultuurikoodile vastav käitumine: tervitamine, vabandamine, pöördumine jne. Viisakad väljendid.
− Erinevad teadmised Venemaaga seonduvast (kohad, isikud, tooted, lennundusfirmad)
− Maad ja rahvused, rahad.
− Enesetutvustus. Curriculum vitae. Ankeedi täitmine.
− Viisa taotlemine.
−Puhkuse veetmine.
−Eesti Lennuakadeemia.
− Transport.
−Tartu linn.
− Oma maast, oma linnast rääkimine
− Tervise kontrolli läbimine
Grammatika: vaadata esitatud aineprogrammist.
Osa teemadest:
− Nimisõna: ainsus ja mitmus. Nimetav, genitiiv, daativ käänded. Käänete kasutamine (kordamine). Akusatiiv, Instrumentaal, Prepositsionaal. Käänete kasutamine ainsuses ja mitmuses.
− Omadussõna. Omadussõnade võrdlusastmed.
− Isikulised asesõnad. Isikuliste asesõnade käänamine ja kasutamine.
− Omastavad asesõnad.
− Jaatav, küsiv ja eitav lause. Lühivastus ja täisvastus.
− Arvsõnad. Põhiarvsõnad ja järgarvsõnad. Arvsõnade kasutamine nimisõnadega.
− Tegusõna. Sihilised ja sihitud tegusõnad.
- Verbid liitega –ся.
–Tegusõna aspektid.
- Tegusõna tuleviku vormid. Tegusõna pööramine liittulevikus ja lihttulevikus.
−Kõneviisid.
− Määrsõnad, vastandsõnad. Määrsõnade võrdlusastmed.
− Eessõnad. Eessõnade kasutamine.
− Küsilaused ( moodustatud küsisõnade abil)
− Küsisõnad milline? ja missugune?
Sõnavara ja elemente kultuurikontekstist:
− Riigid ja keeled. Linnad ja pealinnad. Elanikud.
− Perekonnaseis, pereliikmed.
− Orienteerumine ruumis.
− Elukutsed
− Vaba aeg ja harrastused
− Maad ja linnad (Moskva, Sankt-Peterburg (Peterburi), Tartu)
Sõnavara ja elemente erialast. Erialane keel:
-Tolliamet
-Lennujaam
-Lennujaama sildid
-Lennuki osad
-Helikopteri osad
-Lennundusajaloo tekstid |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Pole ühtegi |
| |
