Õppekava aine

Vene keel algajatele IV

Õppeaine
Ainekood	LC.C.016
Õppeaine nimetus	Vene keel algajatele IV
Ainepunkte	3 EAP
Hindamisviis	Eristav(tähed)

Õppekava aine
Õppekava	2014 AM
Õppeaasta	4
Semester	Sügissemester
Aine tüüp	Valikuline

Aine koormused
Seminar	40
Iseseisev töö	38

Õppeaine eesmärk
Omandada vene keele baasteadmised ja lennundusalane baasterminoloogia. Keeleõpetamisel on eesmärgiks järgida ТРКИ/TORFL ТБУ [Государственноe тестированиe по русскому как иностранному (базовый уровень) – vene keele võõrkeelena oskuste riiklik testimine (baastase)] programmi, mis vastab Euroopa Nõukogu keeleoskustasemete süsteemile, nimelt A2 (algelise keelekasutuse A2.1-A2.2) tasemele.

Õppeaine õpiväljundid
Kursuse lõpul üliõpilane peab: - mõistab ja kasutab õpitud igapäevaseid väljendeid, mis on vahetult seotud talle oluliste valdkondadega; -oskab luua sotsiaalset kontakti (tervitada, hüvasti jätta, tutvustada, tänada, määrata kokkusaamist jne); - väljendab lihtsaid konkreetseid soove; - oskab esitada konkreetseid küsimusi (nt elukoha, perekonna, enda asjade kohta, enda töö kohta) ning vastata sama tüüpi küsimustele; - kasutab mitmeid fraase ja lauseid, et kirjeldada oma perekonda ja teisi inimesi, elutingimusi, hariduslikku tagapõhja, praegust või eelmist tööd; - oskab leida eeldatavat spetsiifilist infot lihtsatest igapäevatekstidest (näiteks reklaamid, tööpakkumised, menüüd, sõiduplaanid); - saab aru lühikeste, lihtsate ütluste põhisisust; - saab hakkama igapäevastes suhtlusolukordades, mis nõuavad otsest ja lihtsat infovahetust tuttavatel teemadel; - on omandanud vene keele grammatika põhiteadmised: nimisõnade kasutamine, tegusõnade aegade moodustamine (kindla kõneviisi olevik, minevik, tulevik), omadussõnade naissoo moodustamine ja kooskõlastamine nimisõnaga (soos, arvus ja käändes), lihtlause moodustamine jne - on omandanud teemadega seotud ja erialase põhisõnavara. - oskab kirjutada lühikesi lihtsaid teateid ning sõnumeid.

Sisu lühikirjeldus
Õppeteemad ja taotletavad oskused on esitatud õppetükkide eesmärkidena (õpiku sõnastuses ja järjekorras): Foneetika: − Koondülevaade häälikusüsteemist ja hääldusreeglitest. Fraseologismid ja ütlused hääldamise ja kõnekiiruse parandamiseks. Leksika: üldkeel ja erialaterminoloogia. Oskused/teadmised: − Enesetutvustus. CV. − Teiste inimeste tutvustamine. Pereliikmete kirjeldamine. − Kultuurikoodile vastav käitumine: tervitamine, vabandamine, jne. Viisakad sõnad. − Erinevad teadmised Venemaaga seonduvast (kohad, isikud, tooted,) − Maad ja rahvused. Riigid ja pealinnad. Lennuliinid. − Kuupäevad, kella-ajad − Anda informatsiooni oma päevakava ja nädalakava kohta. − Suvepuhkus. Reisimine. − Transport. Lennundus. Õhusõidukite põhiandmed. − Hotellis peatumine. − Restoran. Kohviku külastamine. − Oma huvidest-eelistustest rääkimine − Oma maast, oma linnast rääkimine −Tolliamet. Lennujaama sildid; −Lennukabiini seadmed; −Lennujaama info. Lennupileti vormistamine; −Lennupagasi vormistamine. Grammatika: vaadata esitatud aineprogrammist. Osa teemadest: − Nimisõnade kasutamine käänetes. − Omadussõnad. Omadussõnade võrdlusastmete moodustamine ja kasutamine.. − Isikulised asesõnad. Isikuliste asesõnade käänamine ja kasutamine . − Omastavad asesõnad. Nimisõna vormid. Käänded. − Arvsõnad. Põhiarvsõnad ja järgarvsõnad. Arvsõnade kasutamine nimisõnadega. − Tegusõna põõrdkonnad. Pööramine olevikus, minevikus. - Tegusõna tuleviku vormid. Tegusõna pööramine liittulevikus ja lihttulevikus. − Määrsõnad, vastandsõnad. Määrsõnade võrdlusastmed. − Eessõnad. Eessõnade kasutamine käänetega. − Küsilaused ( moodustatud küsisõnade abil) Sõnavara ja elemente kultuurikontekstist: −Värvid. Riigid ja keeled. Linnad ja pealinnad. Arvud. − Perekonnaseis, pereliikmed. − Orienteerumine ruumis. − Elukutsed − Vaba aeg ja harrastused − Maad ja linnad (Moskva, Sankt-Peterburg (Peterburi), Tartu) . Sõnavara ja elemente erialast. Erialane keel: -Lennuki osad -Lennujaama sildid -Õhusõidukite iseloomustamine -Lennukite omadused: tüübid, kiirus, mõõtmed jne -Lennunduse ajaloost -Lennupileti broneerimine.

Käimasolevad voorud
Pole ühtegi