|
Õppekava aineVene keel edasijõudnutele I
| Õppeaine |
| Ainekood |
LC.Y.011 |
| Õppeaine nimetus |
Vene keel edasijõudnutele I |
| Ainepunkte |
4 EAP |
| Hindamisviis |
Mitteeristav |
| Aineprogramm |
|
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2018 AM |
| Õppeaasta |
2 |
| Semester |
Kevadsemester |
| Aine tüüp |
Valikuline |
|
|
Aine koormused
|
| Praktikum |
52 |
|
| Õppeaine eesmärk |
Omandada vene keele grammatika ja lennundusalase leksika teadmised ja lennundusalane baasterminoloogia läbivõetud materjalide piires.
Keeleõpetamisel on eesmärgiks järgida ТРКИ/TORFL ТРКИ [Государственноe тестированиe по русскому как иностранному (первый сертификационный уровень, 1 часть) – vene keele võõrkeelena oskuste riiklik testimine (1 sertifitseeritud tase, 1. osa)] programmi, mis vastab Euroopa Nõukogu keeleoskustasemete süsteemile, nimelt B1 (keskmise keelekasutuse B1.1.1. - B1.1.2.) tasemele. |
|
| Õppeaine õpiväljundid |
Kursuse lõpul üliõpilane:
- mõistab ja kasutab õpitud sõnavara ja väljendeid, mis on seotud talle oluliste valdkondadega;
- saab aru põhilisest infost selges tavakõnes tuttaval teemal: töö, kool, vaba aeg jne.
- saab aru aeglaselt ja selgelt edastatud raadio- ja telesaadetest, kui need käsitlevad talle huvitavaid teemasid;
- saab aru tekstidest, mis koosnevad sagedamini esinevatest või otseselt tema erialaga seotud õpitud sõnadest;
- saab aru sündmuste, mõtete ja soovide kirjeldusest isiklikes kirjades;
- vestleb ettevalmistuseta tuttaval, olulisel teemal: töö, lennuakadeemia, hobi, reisimine, päevasündmused.
- kirjeldab lihtsate seostatud lausetega kogemusi, sündmusi, unistusi, kavatsusi;
- koostab lihtsat teksti tuttaval või teda huvitaval teemal;
- on omandanud teemadega seotud ja erialase (lennundusega seotud) põhisõnavara.
- kirjutab isiklikku kirja, milles kirjeldab oma kogemusi ja muljeid.
- on omandanud vene keele grammatika põhiteadmised: nimisõnade käänete kasutamine, omadussõna võrdlusastmed, määrsõna liigid, tegusõnade aegade moodustamine ja nende kasutamine lausetes, liikumistegusõnade kasutamine lausetes, tegusõnade rektsioon, verbi aspektide moodustamine, eesliited, tegusõnade kõneviiside moodustamine, lihtlause moodustamine jne. |
|
| Sisu lühikirjeldus |
Õppeteemad ja taotletavad oskused on esitatud õppetükkide eesmärkidena (õpiku sõnastuses ja järjekorras):
Foneetika:
− Koondülevaade häälikusüsteemist ja hääldusreeglitest: sisihäälikute järel vokaalide kirjutamine, konsonantühendite õigekirjutus, eraldusmärgid, eesti pärisnimede kirjutamine vene keeles.
Leksika: üldkeel. Oskused/teadmised:
− Kultuurikoodile vastav käitumine: tervitamine, vabandamine, pöördumine jne. Viisakad väljendid.
− Erinevad teadmised Venemaaga seonduvast
(kohad, isikud, tooted, lennundusfirmad)
− Maad ja rahvused, rahad.
− Enesetutvustus. Curriculum vitae. Ankeedi täitmine.
− Viisa taotlemine.
−Puhkuse veetmine.
−Eesti Lennuakadeemia.
−Transport.
−Tartu linn.
Grammatika: vaadata esitatud aineprogrammist.
Osa teemadest:
− Nimisõna: ainsus ja mitmus. Nimetav, genitiiv, daativ käänded. Käänete kasutamine.
− Omadussõna. Omadussõnade võrdlusastmed.
− Isikulised asesõnad. Isikuliste asesõnade käänamine ja kasutamine.
− Omastavad asesõnad.
− Jaatav, küsiv ja eitav lause. Lühivastus ja täisvastus.
− Arvsõnad. Põhiarvsõnad ja järgarvsõnad. Arvsõnade kasutamine nimisõnadega.
− Tegusõna. Sihilised ja sihitud tegusõnad. Verbid liitega –ся. Tegusõna aspektid.
- Tegusõna tuleviku vormid. Tegusõna pööramine liittulevikus ja lihttulevikus.
− Määrsõnad, vastandsõnad.
− Eessõnad. Eessõnade kasutamine.
− Küsilaused ( moodustatud küsisõnade abil)
− Küsisõnad milline? ja missugune?
Sõnavara ja elemente kultuurikontekstist:
− Riigid ja keeled. Linnad ja pealinnad. Elanikud..
− Perekonnaseis, pereliikmed.
− Orienteerumine ruumis.
− Elukutsed
− Vaba aeg ja harrastused
− Maad ja linnad (Moskva, Sankt-Peterburg (Peterburi), Tartu)
Sõnavara ja elemente erialast. Erialane keel:
-Tolliamet
-Lennujaam
-Lennujaama sildid
-Lennuki osad
-Helikopteri osad
-Lennundusajaloo tekstid |
|
| Asendusained |
| LC.Y.014
Võõrkeel |
|
| Käimasolevad voorud |
| Vene keel edasijõudnutele I AM-18 ATS-18 CNS-18 TECH-18 |
| |