Õppeaine 'Inimfaktor õhusõiduki hoolduses'

Aasta:   2016/2017    2017/2018    2018/2019    2019/2020    2020/2021    

Anda üliõpilastele ülevaade inimese töövõimet mõjutavatest teguritest ning tõsta üliõpilase teadlikkust inimese rollist lennuohutuse tagamisel.

Õppeaine läbinud üliõpilane:
(1) Tunneb inimteguri võtmeteemasid;
(2) Oskab lihtsate sõnade ja näidete abil kirjeldada lühidalt kõiki inimteguriga seotud teemasid;
(3) Kasutab erialaseid mõisteid;
(4) Tunneb inimteguri valdkonna teoreetilisi põhialuseid;
(5) Oskab vajaduse korral tüüpiliste näidete abil üldiselt kirjeldada kõiki inimteguriga seotud teemasid;
(6) Oskab lugeda ja mõista inimtegurit kirjeldavaid jooniseid ja skeeme;
(7) Oskab üksikasjalikke protseduure järgides oma teadmisi praktikas rakendada.
(8) Tunneb inimvõimeid ja mõistab inimvõimete piiridega arvestamise vajadust;
(9) Väärtustab ohutuskultuuri ning oskab võtta vastutust meeskonna liikmena, et tagada lennundusohutus;
(10) Tunneb töövõimet mõjutavaid tegureid ning teab kuidas hoida oma töövõimet;
(11) Teadvustab töökeskkonna eripärasid ja oskab hoida oma töövõimet isikukaitsevahendeid kasutades;
(12) Mõistab erinevate tööülesannete iseloomu ning oskab märgata sellest tulenevaid ohte eksida;
(13) Väärtustab suhtlemise tähtsust ja oskab pöörata tähelepanu info korrektsele edastamisele;
(14) Mõistab inimliku eksimuse põhjuseid ning teadvustab kuidas ennetada eksimusi;
(15) Oskab märgata ohte töökohal ja teadvustab tegutsemise põhimõtted ohuolukorras.

Õpiväljundid vastavalt Euroopa Komisjoni määrusele 1321/2014 osa 66, l liide:
1. taseme õpiväljundid (aine põhielementide tundmine):
Õppeaine läbinud üliõpilane:
1. tunneb aine põhielemente;
2. oskab lihtsate sõnade ja näidete abil kirjeldada lühidalt kogu ainet;
3. kasutab aine tüüpilisi termineid;

2. taseme õpiväljundid (üldteadmised aine teoreetilistest ja praktilistest aspektidest ning oskus neid teadmisi rakendada):
Õppeaine läbinud üliõpilane:
1) tunneb aine teoreetilisi põhialuseid;
2) oskab vajaduse korral tüüpiliste näidete abil üldiselt kirjeldada kogu ainet;
3) oskab kasutada ainet kirjeldavate füüsikaseadustega seotud matemaatilisi valemeid;
4) oskab lugeda ja mõista aines kasutatavaid eskiise, jooniseid ja skeeme;
oskab üksikasjalikke protseduure järgides oma teadmisi praktikas rakendada.

Üldosa. Inimvõimed ja nende piirid. Sotsiaalpsühholoogia. Töövõimet mõjutavad tegurid. Füüsiline töökeskkond. Tööülesanded. Suhtlemine. Inimlik eksimus. Ohud töökohal.

2019: CNS/TECH  

2018: CNS/TECH  

2017: TECH  

2016: TECH  

2015: TECH