Õppeaine 'Pedagoogiline psühholoogia'

Aasta:   2011/2012    2012/2013    2013/2014    2014/2015    2015/2016    

Tartu Ülikool

Kursus annab baasteadmised õpilaste arengust ja individuaalsest eripärast, õppimise seaduspärasustest ning õppimiseks vajalike tingimuste kujundamise põhimõtetest koolipraktikas.

Kursuse eduka läbimise tulemusena üliõpilane teab arengupsühholoogia, õpi- ja motivatsiooniteooriate põhiseisukohti, õpi- ja õppeprotsessi organiseemise ja õppedistsipliini kindlustamise teoreetilisi aluseid ning nende teoreetiliste kontseptsioonide praktilisi rakendusi; saab aru nimetatud teoreetiliste kontseptsioonide olemusest ning suudab rakendada neid praktikas esinevate probleemsituatsioonide mõistmiseks ja lahendamiseks.

Kursus on üles ehitatud õppekasvatustöö kavandamise ja läbiviimise loogikat järgides. Materjali käsitlus algab pedagoogilise psühholoogia aine määratlemise, õppekasvatustöö eesmärkide püstitamise, õpilaste isiksusomaduste kirjeldamise ja arengu probleemidega. Sellele järgneb olulisemate õppimisteooriate ja nende rakendustega tutvumine. Kursuse ülejäänud osa on pühendatud õppe- ja kasvatustöö korraldamise põhiprobleemidele: õppetöö planeerimine, õppe-meetodite väljavalimine ja õpioskuste kujundamine, millele järgnevad õpimotivatsiooni, -distsipliini ja õppe- ning kasvatustöö tulemuste kontrollimist ja hindamist käsitlevad teemad.

2011: ATS*  

2010: ATS*  

2009: ATS*  

* Valikaine